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Enseignants/enseignantes au niveau collégial et autres instructeurs/instructrices de programmes de perfectionnement  (CNP 4131)
Région du Nord-Ouest
Description | Titres | Tâches | Professions apparentées

Les enseignants au niveau collégial et les autres instructeurs de programmes de perfectionnement de ce groupe enseignent les matières scolaires, les arts appliqués, les matières de formation professionnelle et les techniques dans des cégeps, des collèges communautaires, des collèges d'agriculture, des instituts techniques et professionnels, des écoles de langue et d'autres établissements de niveau collégial. Ce groupe de base comprend aussi les formateurs qui travaillent au sein d'établissements d'enseignement privés, d'entreprises, d'organismes communautaires et des gouvernements pour donner des cours internes de formation ou de perfectionnement. Les enseignants au niveau collégial qui sont chefs de département sont compris dans ce groupe.

agent/agente de formation – compagnie, chef de département – cégep, directeur/directrice de département au niveau collégial, enseignant/enseignante de cégep, formateur/formatrice – institut professionnel, formateur/formatrice – institut technologique, formateur/formatrice en dessin commercial, formateur/formatrice en entreprise, formateur/formatrice en informatique, formateur/formatrice en lutte contre l'incendie, professeur/professeure au niveau collégial, professeur/professeure au programme d'assistance juridique, professeur/professeure d'institut professionnel, professeur/professeure d'institut technologique, professeur/professeure de collège communautaire, professeur/professeure de langues – école de langues.

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Les enseignants au niveau collégial et autres instructeurs de programmes de perfectionnement exercent une partie ou l'ensemble des fonctions suivantes :
  • enseigner en suivant une démarche systématique faisant intervenir des exposés, des démonstrations, des discussions en groupe, des travaux en laboratoire, des ateliers, des séminaires, des études de cas, des travaux sur le terrain et des projets individuels ou en groupe;
  • préparer le programme ainsi que les plans de cours et le matériel d'enseignement;
  • préparer, administrer et noter les examens et les travaux afin d'évaluer les progrès des étudiants;
  • renseigner les étudiants sur les programmes d'études et les choix de carrière;
  • donner un enseignement individualisé, de type tutoriel ou correctif aux étudiants qui en ont besoin;
  • superviser les projets individuels ou de groupes, les stages de formation pratique, les travaux pratiques et la formation en cours d'emploi;
  • superviser les auxiliaires d'enseignement;
  • fournir, s'il y a lieu, des services de consultation aux organismes gouvernementaux, aux entreprises ou autres;
  • faire partie, s'il y a lieu, de comités traitant de questions telles que les budgets, la révision des programmes, les exigences des cours et les conditions d'obtention des diplômes.

Les enseignants au niveau collégial et autres instructeurs de programmes de perfectionnement sont spécialisés en particulier comme les arts visuels, l'hygiène dentaire, la soudure, les techniques de génie, les techniques policières, l'informatique, la gestion et les techniques d'éducation de la petite enfance.

Villes incluses dans la région | Bureaux Service Canada

Thunder Bay, Dryden, Kenora, Fort Frances, Geraldton, Greenstone, Keewatin, Longlac, Marathon

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Affichez la liste des bureaux de Service Canada pour cette région.

Aperçu et perspectives d'emploi pour les Enseignants/enseignantes au niveau collégial et autres instructeurs/instructrices de programmes de perfectionnement dans la région de Région du Nord-Ouest

Les prévisions et conditions actuelles pour une profession peuvent varier d'une communauté à l'autre ou à cause de changement économique, technologique, ou dans la demande pour un service ou un produit donné.

Renseignements sur les perspectives d'emploi au niveau local

Tableau sur les perspectives d'emploi pour Enseignants/enseignantes au niveau collégial et autres instructeurs/instructrices de programmes de perfectionnement dans Région du Nord-Ouest ainsi qu'à l'échelle Ontario.
Région Perspectives d'emploi Date de diffusion
Région du Nord-Ouest Bonnes 2012-12-05

Les perspectives d'emploi pour les enseignants au niveau collégial et les autres instructeurs de programmes de perfectionnement s'annoncent bonnes dans la région du Nord-Ouest de l'Ontario pour la période 2012-2013. Le nombre de personnes travaillant au sein de cette profession a augmenté de 40 % dans la région entre les Recensements de 2001 et de 2006. Une demande d'instructeurs spécialisés dans les études autochtones et les ressources naturelles pourrait exister. Les instructeurs spécialisés dans les programmes d'exploitation minière ou de foresterie pourraient enseigner dans des collèges communautaires ou des établissements de formation sur le terrain de différentes entreprises.

Partout en Ontario, les perspectives d'emploi pour cette profession s'annoncent bonnes pour la période 2012-2013. Cette profession a connu une croissance de plus de 40 % entre les Recensements de 2001 et de 2006, passant de 23 000 à près de 33 000 travailleurs. La demande pour les enseignants au niveau collégial et autres instructeurs de programmes de perfectionnement a augmenté afin de répondre aux besoins croissants de l'industrie en personnel ayant des compétences à jour et spécialisées. Différents niveaux de gouvernement font la promotion et soutiennent l'actualisation des compétences, augmentant la demande de programmes d'éducation continue et de formation professionnelle. Au cours des dernières années, les fonds de stimulation du gouvernement ont permis à plusieurs collèges d'agrandir leurs établissements et de créer de nouvelles possibilités d'emploi. À l'échelle de la province, cette profession compte une moyenne d'âge beaucoup plus élevée que toutes autres professions. Toutefois, cette moyenne d'âge ne signifie pas une augmentation des possibilités d'emploi en raison des départs à la retraite, puisque plusieurs personnes accèdent à cette profession à un âge plus avancé, comme deuxième carrière. On s'attend à ce que les taux habituels de roulement et que la croissance en raison d'une participation accrue aux différents programmes continuent. Il y aura une plus forte demande pour les instructeurs capables d'enseigner dans le domaine des métiers spécialisés ou des professions en santé.

[ Source : Information sur le marché du travail - RHDCC ]
Veuillez consulter les onglets Ontario et Canada pour plus d’informations utiles au sujet des perspectives.