• Lire des descriptions dans des ordres d'exécution et des commentaires dans des dossiers pour connaître les nouveaux projets ainsi que comprendre le but et la nature du travail cartographique demandé. (1)
• Lire des mémos et des courriels provenant des superviseurs, des collègues et des clients. Lire, par exemple, de tels documents pour connaître les modifications apportées aux travaux en cours, comme les nouvelles données qui doivent être intégrées aux projets de cartographie. (2)
• Lire des revues spécialisées, comme «Imaging Notes» et «Directions Magazine», pour connaître les tendances, les changements et les avancées technologiques à l'échelle de l'industrie afin d'en tenir compte dans l'exécution des tâches. Lire, par exemple, des articles sur les dernières améliorations apportées aux logiciels qui peuvent faire gagner du temps lors des projets futurs. (3)
• Lire des rapports et des contrats lorsqu'il faut se préparer en vue de nouveaux projets afin de comprendre de quelle façon les produits finis répondront aux objectifs des clients, de connaître les nouveaux sujets dans le domaine de la cartographie et de cerner les défis rencontrés lors de projets similaires. Lire, s'il y a lieu, des rapports de recherche pour comprendre le déroulement du processus de cartographie et les renseignements à intégrer au produit final. Les technologues et techniciens qui cartographient des données démographiques lisent par exemple, s'il y a lieu, des rapports de recensement qui donnent un aperçu des prévisions de croissance des municipalités. (4)
• Lire, s'il y a lieu, des articles dans des journaux, comme «Cartographica», «Geomatica» et le «Journal canadien de télédétection», pour y extraire des formules, des procédures et des méthodes de collecte de données à utiliser dans le cadre du travail. Lire, s'il y a lieu, des études de cas afin de savoir de quelle façon les technologies cartographiques employées ont permis de résoudre des problèmes et de rassembler des idées et des façons d'aborder les nouveaux projets. (4)

• Examiner des listes afin de repérer l'information nécessaire pour entreprendre les projets, telle que des ensembles de données, des cartes et des dossiers de projet. (1)
• Examiner des calendriers de projet pour déterminer les délais et les tâches qui ont été attribuées. (2)
• Examiner divers formulaires, tels que des demandes de clients, des autorisations de travail et des rapports, afin d'obtenir de l'information sur les nouveaux projets. Extraire de l'information comme des dates, des spécifications de travail et des renvois aux données qui doivent être employées. (2)
• Entrer de l'information sur des formulaires pour commander des fournitures auprès des fournisseurs, ainsi que pour consigner des données de suivi des projets, comme les heures travaillées et les tâches accomplies à ce jour. Saisir, par exemple, les heures travaillées dans des registres et des horaires. Les techniciens de systèmes d'information géographique remplissent, s'il y a lieu, des bons de commande pour acquérir de l'imagerie par satellite auprès des distributeurs canadiens. (2)
• Interpréter des graphiques lorsqu'il faut manipuler et analyser des données. Les techniciens de systèmes d'information géographique examinent, s'il y a lieu, des graphiques à barres ou à bâtons qui présentent des données de comptage de la circulation et d'autres données sur l'utilisation des terres dans le cadre d'un projet de cartographie en vue d'une classification selon l'utilisation des terres, par exemple. Extraire, au besoin, la fréquence de maladies à partir d'histogrammes dans le but de cartographier la répartition des maladies à l'échelle d'une région géographique. Interpréter des histogrammes informatisés présentant la densité des tons ou des couleurs lorsqu'il faut ajuster les couleurs et l'échelle de gris et faire d'autres ajustements. (4)
• Repérer des éléments topographiques et bâtis sur l'imagerie de télédétection, comme les photographies aériennes et les images satellite, pour prendre connaissance des paysages. Évaluer la qualité de l'imagerie. Vérifier les classifications selon l'utilisation des terres par rapport aux données des levés de terrain. Prendre des mesures à l'écran pour confirmer les distances et les élévations. (4)
• Comparer ces éléments avec les versions antérieures des cartes et des dessins à l'échelle. Comparer les versions antérieures des ordres de travail, analyser les nouvelles données, prendre des mesures, prendre des notes et faire des croquis directement sur les versions périmées des cartes pour indiquer où il faut apporter des changements. (4)

• Inscrire des commentaires sur des dossiers de travail pour consigner les travaux effectués à ce jour et indiquer les prochains travaux à faire pour ne pas les oublier. (1)
• Acheminer des courriels aux clients, aux collègues et aux superviseurs. Demander, par exemple, des données supplémentaires ou poser des questions pour clarifier les exigences du travail. (2)
• Rédiger des rapports pour décrire les travaux effectués. Consigner les spécifications initiales des clients, les logiciels utilisés, le traitement des données requis et tous les autres aspects du travail effectué. Noter les problèmes survenus et décrire en détail les solutions apportées pour les résoudre. (3)
• Rédiger, s'il y a lieu, des procédures pour la création de produits cartographiques particuliers. Fournir de nombreuses consignes détaillées, notamment de l'information technique sur les applications logicielles. (4)

• Faire le suivi des heures travaillées dans le cadre des tâches et des projets pour s'assurer qu'elles correspondent aux crédits affectés au projet. (1)
• Établir, s'il y a lieu, les horaires de travail des techniciens prenant part aux projets gérés. Déterminer, ordonner et assigner les tâches du projet, faire le suivi des heures et faire les ajustements requis pour tenir compte des modifications apportées aux échéanciers. (3)
• Établir, s'il y a lieu, un budget pour de petits projets de cartographie comprenant le coût des données de base et le temps du personnel. Les cartographes déterminent, par exemple, le budget associé aux nouveaux produits cartographiques, surveillent les coûts du projet et font les ajustements nécessaires pour s'assurer qu'ils restent dans les limites du budget. (3)

• Compter le nombre d'objets semblables apparaissant sur des cartes. Les cartographes aéronautiques comptent, s'il y a lieu, le nombre d'aérodromes dans une région géographique donnée. Les techniciens de systèmes d'information géographique comptent, s'il y a lieu, le nombre d'éléments construits, comme les autoroutes et les lignes de service public. (1)
• Effectuer des conversions entre des coordonnées exprimées en longitude et en latitude et dans d'autres formats, y compris des degrés décimaux et des coordonnées de système d'orientation géographique (GPS). Se servir généralement d'un logiciel pour faire ces conversions. (2)
• Déterminer l'échelle qui convient aux cartes. Maximiser la taille des éléments à présenter selon la taille du papier afin de déterminer l'échelle requise. (2)
• Calculer la superficie et le périmètre des divisions géographiques vastes et irrégulières, telles que des sections de forêts et des plaines inondables sur des cartes numériques. Calculer, s'il y a lieu, des superficies recouvertes de peuplements d'arbres lorsqu'il faut cartographier la classification selon l'utilisation des terres. (4)
• Localiser le point central des régions géographiques étudiées. Dessiner un carré pour définir les dimensions extérieures des régions, puis tracer des lignes d'intersection à partir des coins du carré pour déterminer le point central. Exprimer des emplacements géographiques à l'aide des coordonnées latitude/longitude et de la notation de projection de Mercator transverse, en effectuant fréquemment des conversions entre les deux. (4)

• Comparer des coordonnées géographiques, des élévations et des distances, ainsi que le lien entre ceux-ci, sur des cartes récentes. Comparer l'information récemment cartographiée aux données de base et aux anciennes versions des cartes. Vérifier toutes les valeurs numériques pour s'assurer que les cartes, nouvelles et révisées, sont exactes. (3)
• Trier et comparer les éléments et l'information thématique présentés sur des cartes. Les technologues en cartographie calculent par exemple, s'il y a lieu, la largeur moyenne des zones tampons entre des projets d'autoroutes et des lacs et expriment les utilisations spécifiques du territoire en fractions de l'ensemble des terres disponibles, dans le cadre d'une classification selon l'utilisation des terres. (3)
• Interpréter des relevés d'erreurs générés par des logiciels pour déterminer si les données saisies se situent à l'intérieur des niveaux acceptables et si des ajustements ou des corrections sont nécessaires. Surveiller, par exemple, les relevés d'erreurs qui indiquent la précision avec laquelle les coordonnées de localisation ont été attribuées aux images satellite et aux photographies aériennes. (3)

• Estimer le temps requis pour analyser et traiter les données dans le cadre de projets de cartographie. Tenir compte de la quantité de données et de la complexité des impératifs de traitement. (2)
• Estimer des distances entre des points et des dimensions d'objets à l'aide de photographies et d'images radar. (2)
• Estimer, s'il y a lieu, le nombre de techniciens nécessaires pour exécuter les projets. Tenir compte des spécifications du projet, des échéanciers, du type de données et des méthodes de collecte requises. (3)
• Estimer le nombre de produits à mettre à jour lorsque de nouvelles données de base sont reçues. Mettre à profit leurs connaissances des catalogues de cartes et des produits qui sont élaborés à partir des mêmes ensembles de données afin de déterminer les produits qui doivent être mis à jour simultanément. (3)

• Discuter des spécifications techniques des produits et des prix avec les fournisseurs de biens et de services. Les techniciens en photogrammétrie commandent, au besoin, des données de base, comme des images satellite et des photographies aériennes, auprès des fournisseurs. (1)
• Discuter au téléphone avec des représentants du service à la clientèle de la ligne de dépannage pour obtenir de l'aide sur l'utilisation des logiciels spécialisés. Demander, par exemple, des instructions ou des clarifications pour l'utilisation des logiciels dans le cadre d'applications cartographiques uniques ou inhabituelles. (2)
• Discuter de tous les aspects des projets de cartographie avec les clients et les superviseurs. Discuter, par exemple, des exigences et des échéances du projet. Confirmer les données de base à recueillir et à analyser. Demander, au besoin, de nouvelles données ou des données de meilleure qualité pour atteindre les objectifs du projet. (2)
• Consulter des programmeurs concernant la modification ou l'adaptation des logiciels de cartographie. Expliquer les impératifs du traitement des données aux programmeurs, examiner des spécifications techniques détaillées, et discuter des approches et méthodes de traitement des données. (2)
• Interagir avec les collègues pour obtenir des avis, coordonner les travaux et discuter des problèmes liés à la qualité. Poser des questions pour savoir comment aborder les tâches à effectuer et discuter des échéances et du déroulement des travaux lors de projets à grande échelle. Discuter également des erreurs survenues dans le travail des collègues afin d'assurer un contrôle de qualité continu et attribuer, au besoin, certaines tâches du projet à d'autres techniciens ou technologues. (3)
• Présenter, s'il y a lieu, des bilans de projet au personnel et aux gestionnaires lors de réunions. Fournir des rapports de situation sur les projets, répondre aux questions et négocier les aspects particuliers du travail qui peuvent avoir une incidence sur la charge et l'horaire de travail des autres membres de l'équipe. Négocier, au besoin, le prolongement ou la réorganisation des travaux de façon à avoir suffisamment de temps pour terminer les projets. (3)

• Faire face aux délais irréalistes d'un projet, lequel peut être inopinément retardé par des demandes changeantes des clients ou des nouvelles exigences de travail. Ajuster la charge de travail de façon à respecter les nouveaux délais ou demander un prolongement des délais aux superviseurs. (1)
• Faire face, s'il y a lieu, au dépassement des coûts du projet en raison du coût élevé des données de base ou des délais imprévus dans le traitement des données. Examiner des façons de réduire les dépenses et les heures à travailler. Consigner les causes des dépassements de coûts à titre de référence pour les projets futurs. (2)
• Recevoir des données de base inexactes ou incomplètes. Communiquer avec les clients, les fournisseurs ou les collègues pour trouver des données qui répondent aux exigences du projet et travailler sur d'autres projets ou tâches jusqu'à l'obtention de données de bonne qualité. (2)
• Faire face aux défaillances du matériel informatique et aux défectuosités des logiciels. Diagnostiquer les pannes d'équipement et de logiciels en se servant des codes et des messages d'erreur pour orienter la recherche de solutions dans des manuels et sur des sites Web d'information technique. Modifier les échéances pour rattraper le temps perdu à la suite des défaillances et des défectuosités. (2)
• Découvrir des incohérences et des résultats contradictoires lors du traitement des données. Examiner les données de base pour repérer toute erreur qui peut avoir été oubliée. Étudier tous les résultats précédents pour repérer des indications qu'un problème est survenu dans le traitement des données. Effectuer ensuite, de façon autonome ou avec des collègues, une analyse par arbre des causes et apporter tous les ajustements nécessaires. (3)

• Décider de demander des données de base supplémentaires lorsque celles obtenues sont incomplètes ou inexactes. (1)
• Choisir le matériel informatique et les logiciels qui contribueront à atteindre les objectifs du projet. Tenir compte des types de données de base disponibles, des produits finals désirés et des types de traitement nécessaires. (2)
• Choisir les échelles cartographiques, ainsi que la couleur, la taille et l'emplacement des éléments d'affichage, comme les légendes, les vignettes de texte et les symboles, sur les produits finis de façon à assurer un affichage optimal de l'information. Respecter les normes de l'industrie tout en faisant preuve de discernement pour faire en sorte que les cartes soient lisibles. (3)

• Évaluer la pertinence des sources de données à des fins précises. Tenir compte des particularités du poste, des exigences liées à la qualité et au traitement des données, et de l’application des produits finis. Par exemple, les techniciens en photogrammétrie évaluent la clarté et la composition de photographies aériennes qui seront utilisées pour concevoir des cartes topographiques, tandis que les techniciens de systèmes d'information géographique évaluent la répercussion de la nébulosité sur l’imagerie satellitaire. (2)
• Juger de l’adéquation des logiciels pour les tâches assignées. Tenir compte du type de données fournies, du traitement requis et des produits finis demandés. (2)
• Évaluer la précision et l’exhaustivité des données. Par exemple, les cartographes chargés de concevoir des cartes topographiques peuvent repérer des caractéristiques sur d’anciennes versions de cartes, sur des photographies et dans des indications topographiques qui révèlent des renseignements contradictoires ou manquants. Les techniciens en télédétection examinent les données numériques de modèles altimétriques numériques afin de déceler les lacunes et autres indications, et déterminent par la suite si les données sont imprécises ou s’il manque des données. (3)
• Évaluer la qualité et l’intégrité de ses propres produits finis et de ceux des collègues. Utiliser des critères établis afin de juger de la précision et de la lisibilité des produits, et la mesure dans laquelle ils répondent aux spécifications des clients. (3)

Planification et organisation de leur travail

Les technologues et les techniciens en cartographie et le personnel assimilé reçoivent les affectations de travail des chefs de projet et des superviseurs. Ils disposent de la latitude nécessaire pour établir des priorités et ordonner les tâches à effectuer, une fois les tâches attribuées, afin de respecter les échéanciers du projet. Ils organisent leur propre travail pour assurer un maximum d'efficacité, surtout au cours des étapes d'analyse de données. Ils programment, par exemple, de longues procédures de traitement informatique la nuit afin de pouvoir utiliser leur poste de travail pour d'autres tâches durant la journée. Ils travaillent souvent à de nombreux projets en même temps et partagent la responsabilité des projets avec d'autres membres de l'équipe. Ils doivent donc coordonner les horaires et négocier les priorités. Ils composent avec des priorités changeantes ou la modification des échéances, qui peuvent bouleverser les horaires de travail. Les technologues et les techniciens en cartographie et le personnel assimilé modifient leurs propres plans de travail et réorganisent les calendriers de projet avec des collègues ou leurs superviseurs. (2)

Planification et organisation du travail des autres

Ils organisent, s'il y a lieu, les données de base et planifient les impératifs de traitement lorsqu'il faut mener un projet avec d'autres techniciens. Ils fixent des échéances et des dates d'achèvement, puis répartissent les activités de travail pour répondre aux exigences du projet. (2)

• Se rappeler où les cartes et les dossiers sont rangés. Se souvenir de l'emplacement des fichiers électroniques dans le disque dur des ordinateurs.
• Se souvenir des méthodes utilisées pour obtenir des données de qualité ainsi que des étapes à suivre pour diagnostiquer des pannes matérielles et logicielles.
• Se rappeler le temps nécessaire à accomplir les diverses activités de cartographie.
• Se souvenir des produits et des applications couramment commandés par les clients réguliers.

• Trouver des renseignements généraux sur les clients en consultant le site Web de leur entreprise et en discutant avec à des collègues. (1)
• Trouver de l'information sur le matériel ou les logiciels informatiques en lisant des manuels et des publications industrielles, en consultant les lignes de dépannage du service à la clientèle des fabricants, en prenant part à des forums d'utilisateurs en ligne et en discutant avec des collègues. (3)

• Utiliser des logiciels de traitement de texte. Entrer, par exemple, du texte dans divers modèles de formulaires. Rédiger des lettres et des rapports de projet à l'aide d'un logiciel de traitement de texte, comme Word. Créer des documents à l'aide des fonctions de mise en page, comme les sections de document, les en têtes et les pieds de page et la pagination. Importer des tableaux et des graphiques de tableurs électroniques. (2)
• Utiliser des bases de données. Faire, par exemple, des recherches à l'aide de logiciels comme Oracle ou Access pour obtenir des données cartographiques de base et des photographies aériennes de sources gouvernementales. Entrer et consulter de l'information d'attribution et de localisation dans des ensembles de données à l'aide des fonctions de base de données des logiciels de systèmes d'information géographique. (2)
• Utiliser des tableurs. Entrer, par exemple, du texte, des données et des formules. Trier et manipuler des données dans des feuilles de calcul. Accéder à des données de position sous forme de feuilles de calcul ou de tableau afin de représenter graphiquement des coordonnées dans un logiciel de cartographie. (2)
• Utiliser des logiciels de communication. Acheminer, par exemple, des courriels avec des clients en y joignant des ensembles de données ou des images. (2)
• Utiliser des logiciels de conception, de fabrication et d'usinage assistés par ordinateur. Utiliser, par exemple, des logiciels de conception assistée par ordinateur comme « MicroStation » pour visualiser, dessiner et manipuler des images. Utiliser des fonctions logicielles pour prendre des mesures de la topographie, des distances, des élévations et des pentes. Exporter, à l'occasion, des fichiers d'un logiciel de conception assistée par ordinateur dans un logiciel de systèmes d'information géographique. Utiliser, au besoin, un logiciel de conception assistée par ordinateur pour transformer des données géospatiales en cartes topographiques et en modèles en trois dimensions. (3)
• Utiliser Internet. Consulter, par exemple, des sites Web de fabricants de logiciels destinés aux utilisateurs pour accéder aux manuels de logiciels et aux pages d'aide ainsi que pour télécharger des mises à jour de logiciels. Explorer des sites d'associations industrielles et professionnelles pour télécharger des articles de revues spécialisées et des publications industrielles. Utiliser, à l'occasion, Internet ou intranet pour extraire ou archiver de gros fichiers de cartes ou de levés en suivant les protocoles de transfert de fichiers. (3)
• Utiliser des logiciels de création graphique. Utiliser, par exemple, des logiciels de création graphique comme «Imagemaker» et «Illustrator» pour redimensionner ou façonner des photographies, regrouper de l'information spatiale, manipuler des images satellite et aériennes, ajuster des couleurs et cadrer des images. Utiliser, au besoin, un code de couleurs pour distinguer les pentes des élévations ou d'autres éléments caractéristiques sur des cartes. (4)
• Utiliser d'autres applications informatiques ou logicielles. Utiliser, par exemple, un logiciel de systèmes d'information géographique comme «ArcGIS» et «Map Info» pour manipuler de l'imagerie de télédétection, organiser et attribuer des données de localisation et produire des images qui font une référence géographique aux emplacements réels. Analyser et intégrer de multiples couches d'informations géographiques pour produire des cartes destinées à divers utilisateurs et usages. Utiliser des logiciels de traitement des images comme «PCI Geomatics» pour améliorer la résolution et classifier les éléments de l'imagerie de télédétection. Les technologues et techniciens en cartographie utilisent, au besoin, un logiciel de traitement des images pour repérer toutes les terres à bois dans une région géographique donnée dans le cadre d'une classification selon l'utilisation des terres, par exemple. (4)

Les technologues et techniciens/techniciennes en cartographie et personnel assimilé travaillent de manière autonome la plupart du temps. Ils collaborent avec leurs collègues afin de résoudre des problèmes, de trouver des réponses à des questions techniques ou des questions liées aux sources de données, et d’effectuer un examen de la qualité du travail en cours. Ils peuvent travailler au sein d’équipes lorsqu’ils s’occupent de projets de cartographie importants et rédigent des procédures. (2)

Les technologues et les techniciens en cartographie et le personnel assimilé doivent se tenir au courant des diverses avancées technologiques et industrielles. Ils sont en grande partie responsables d'établir leurs objectifs d'apprentissage et de choisir leurs propres ressources. Ils prennent part à des formations internes et externes données par les fabricants de logiciels et lisent une foule de publications industrielles et spécialisées pour connaître les nouvelles techniques qui leur permettront d'économiser du temps et de produire de meilleurs résultats. Ils consultent régulièrement leurs collègues pour apprendre des techniques et des solutions aux problèmes courants. Les technologues en cartographie qui se tiennent à jour sont plus susceptibles d'obtenir de grandes responsabilités et d'effectuer une vaste gamme de tâches dans le cadre de leurs fonctions. (3)