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Directeurs/directrices d'école et administrateurs/administratrices de programmes d'enseignement aux niveaux primaire et secondaire  (CNP 0313)
Région de la Côte-Ouest--Northern Peninsula--Labrador
Description | Titres | Tâches | Professions apparentées

Les directeurs d'école planifient, organisent, dirigent, contrôlent et évaluent les activités du personnel enseignant et des autres employés dans une école primaire ou secondaire. Ils travaillent dans des écoles publiques ou privées. Les administrateurs de programmes d'enseignement aux niveaux primaire et secondaire planifient, organisent, dirigent, contrôlent et évaluent les affaires pédagogiques d'un système scolaire. Ils travaillent pour des commissions ou conseils scolaires.

administrateur/administratrice de conseil scolaire, directeur adjoint/directrice adjointe d'école, directeur général/directrice générale d'école, directeur/directrice d'école, directeur/directrice d'école pour personnes malentendantes, directeur/directrice d'école privée, directeur/directrice d'école secondaire, directeur/directrice de district scolaire, directeur/directrice de l'enseignement en établissement pénitentiaire, directeur/directrice de l'enseignement primaire, directeur/directrice de l'enseignement spécialisé, surintendant/surintendante d'école secondaire.

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Les directeurs d'école et administrateurs de programmes d'enseignement aux niveaux primaire et secondaire exercent une partie ou l'ensemble des fonctions suivantes :Directeurs d'école
  • planifier, organiser, diriger, contrôler et évaluer, par l'intermédiaire des chefs de département et des superviseurs, les activités du personnel enseignant et du personnel de soutien;
  • examiner les programmes afin de s'assurer de leur conformité aux normes de la commission ou du conseil scolaire ou de la province et élaborer des programmes dans la limite de leur mandat;
  • coordonner les activités d'enseignement de l'établissement et, à cette fin, affecter le personnel à ses fonctions, déterminer le nombre d'élèves dans chaque classe et préparer les horaires;
  • prévoir et appliquer des méthodes de gestion des dossiers;
  • préparer et administrer le budget du programme ou de l'établissement;
  • diriger et coordonner les services d'entretien et l'utilisation des installations scolaires;
  • recruter et engager, s'il y a lieu, les enseignants et autre personnel;
  • enseigner, au besoin.
Administrateurs de programmes d'enseignement aux niveaux primaire et secondaire
  • planifier, organiser, diriger, contrôler et évaluer, par l'intermédiaire de directeurs d'école, les affaires pédagogiques d'un système scolaire;
  • évaluer les programmes d'études, les méthodes d'enseignement et la participation publique aux divers programmes du système scolaire et réviser les programmes si nécessaire;
  • élaborer et administrer les programmes d'enseignement et de formation destinés aux élèves et aux adultes;
  • faire des recommandations concernant le budget annuel de fonctionnement du système scolaire;
  • diriger ou surveiller le recrutement, la nomination, la formation, l'évaluation et la promotion du personnel enseignant.
Villes incluses dans la région | Bureaux Service Canada

Corner Brook, Codroy, Deer Lake, Grandois, Grey Islands Harbour, Happy Valley-Goose Bay, Humber Arm South, Labrador City, Pasadena, St. Anthony, Stephenville, Stephenville Crossing, Wabush, Benoit's Cove, Halfway Point

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Affichez la liste des bureaux de Service Canada pour cette région.

Education et exigences d'emploi pour les Directeurs/directrices d'école et administrateurs/administratrices de programmes d'enseignement aux niveaux primaire et secondaire dans la région de Région de la Côte-Ouest--Northern Peninsula--Labrador

L'éducation et les exigences d'emploi peuvent varier selon la région. Les travailleurs dans les professions réglementées doivent avoir un permis d'exercice pour travailler légalement. Les travailleurs dans les professions non réglementées n'ont pas besoin de permis d'exercice, mais les employeurs pourraient demander d'autres attestations.

Liste des associations

Les associationsLien ouvrira dans une nouvelle fenêtre sont des organismes qui peuvent offrir à leurs membres, qui travaillent au sein de la même industrie, des opportunités de réseautage, de perfectionnement et autres activités connexes.

[ Source : Information sur le marché du travail - RHDCC ]

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L'information pour Nouveaux arrivants

Évaluation de vos compétences linguistiques

Si vous ne savez pas quel est votre niveau de connaissance de l’anglais ou du français, visitez l’un des Centres d’évaluation des compétences linguistiques du Canada. Une personne pourra évaluer votre niveau de connaissance de l’anglais ou du français et vous diriger vers le programme de formation linguistique approprié.

[ Source : Citoyenneté et immigration Canada ]
Veuillez consulter les onglets Terre-Neuve-et-Labrador et Canada pour plus d’informations utiles au sujet des education et exigences d'emploi .